計畫名稱：發展當代工藝產品設計創新教學領航計畫
計畫屬性：提昇傳統與轉型學門教學品質
提出單位：國立新竹教育大學-藝術與設計學系
計畫主持人：江怡瑩
協同主持人：葉忠達、葉俊顯、祝大元、李允文
計畫連絡：(03)5213132 #2934
目標
(一)以數位科技活化當代工藝產品設計教學
本校素以美勞教育馳名，自改大轉型發展以來，本系即明確以藝術與設計兩大方向為新標的，就設計教學發展的主軸而言，亦以原有深厚之工藝教學〈木工、陶藝、玻工、金工、纖維藝術〉傳承為碁，並以當代之設計學法融入、創新傳統之工藝教學，故以數位科技輔助工藝產品設計之教學實為時代之趨，具有前導之領航意義。
(二)強化教學軟硬體設備
「工欲善其事必先利其器」，對工藝產品設計教學之卓越發展而言，軟硬體設備之汰換與更新，實為教學卓越發展成敗之關鍵，故本計畫除了將陸續汰換原有之老舊重點設備外，亦針對本系所近期新進之高科技儀器「三維實體建造機」規劃進階之軟硬體增輔方案，使其在工藝產品設計教學卓越發展中確實發揮極至之輔助效益。
(三)推廣專業實習與聯繫產學合作
本計畫將推廣專業實習，以設計助理實習、工坊實作實習、商品行銷實習之方式，將學生送達產業前線，以為產學合作多元面貌之先端。並同步尋求產學合作的模式，提供客製化之專業服務、輔助產業發展、引領設計潮流，以實務合作的方式帶動相關產業發展，暨達成本校工藝產品設計教學開創性之時代意義。
(四)提昇學生設計素養與社會接軌能力
藉由上述目標之落實暨同步提昇學生專業領域之設計素養，必然使其具備職場競爭之優勢，亦即能夠快速介入社會實務之發表，進而引領文化創意產業之發展。
(五)開展文化創意產業與樹立本國設計教學特色
配合時代發展應用科技輔助傳統工藝教學，以優秀傳統為碁，積極於教學中應用科技輔助設計發展、展現時代特色，並以文化創意產業之概念融入工藝產品設計教學中，進而樹立本國工藝產品設計教學之卓越特色。
具體執行內容與創新作法
1.調整與實施創新教學計劃內容
擬依照每年召開相關之課程研究與策進會議，以為當代工藝產品設計創新教學之調整參考。
2.續行汰換重點教學設備與環安改善
3.續行工藝產品設計創新教學實驗室及數位研習學程
續行「數位媒體輔助工藝產品設計實驗室」於前期(95、96年)已開展之各項目標。
4.續推設計專題講座
繼續邀約各界專業人士推展設計專題講座，以健全學生具開創性之設計涵養與行銷概念等相關專業知能。
5.增辦文化創意工作坊
將聘請優秀設計師、工藝師以工作坊形式帶領學員以文化創意產業之概念為主軸，進行工藝設計之開展與實踐。
6.輔導學生專業證照之取得
將以補助報名費方式鼓勵學生取得相關專業之檢定證照。
7.舉辦階段性教學成果展覽及研討會
將於校內外之實體空間與線上藝廊，舉辦本計劃各階段之成果展覽，並廣邀產學各界人士舉辦座談研討會以具體評量本計畫之實施成效暨為日後延續計畫改進之參考。
8.建立創新教學計劃資料庫
擬自導入階段(95年)起蒐集相關之研究、報告、作品、課程等資料，以建立當代工藝產品設計創新教學計劃資料庫。
9.推展專業實習、產學合作
藉由專業實習落實學生與產業接軌之能力，並進一步發展對外服務事宜。 |
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